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新时代背景下高中艺术鉴赏课程教学模式的创新研究论文

**摘要**

在全球化与数字化浪潮席卷教育的今天，高中艺术鉴赏课程作为审美教育的重要载体，其教学模式亟需与时俱进。传统教学往往陷入知识灌输的窠臼，忽视了学生情感体验与创造力培养。本文立足新时代教育改革背景，结合核心素养理念，探讨艺术鉴赏课程教学模式的创新路径，旨在通过跨学科融合、技术赋能等策略，激发学生审美潜能，构建浸润式审美体验，为美育落地提供实践参考。

**关键词**

艺术鉴赏；教学模式创新；核心素养；跨学科融合；数字化教学

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**一、背景分析**

艺术鉴赏课程承载着培养审美能力、陶冶情操的核心使命，但在应试教育体制下，其价值常被边