5.1基因突变和基因重组 教学课件 高一下 学期高中生物人教版(2019)必修2.pptxVIP

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  • 2026-05-25 发布于甘肃
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5.1基因突变和基因重组 教学课件 高一下 学期高中生物人教版(2019)必修2.pptx

表现型=;基因突变和基因重组;一、基因突变;;A;;3、基因突变发生的时期;阅读书本P83部分,寻找诱发基因突变的原因。

;A.物理因素:;在第二次世界大战临近结束的1945年8月,美国先后向日本广岛和长崎投下了两颗原子弹,造成约10.6万人死亡,约13万人受伤。

在战后的20多年里,广岛和长崎先后出生了数以百计死胎和智障、肢体畸型的新生儿。;北京市民李发君的妻子朱继荣2002年8月初买了一辆新车作为上下班的交通工具,9月底就发现身上有大量出血点。10月经正规医院诊断为重症再生障碍性贫血(白血病),治疗5个月后宣告治疗无效病逝。

由于苯中毒可导致重症再生障碍性贫血,朱也是继买车后才出现病症,于是李在中国室内装饰协会下属室内环境监测中心进行车内空气检测,确认车内苯超标后,认为罪魁祸首就是这辆新车。;为什么在强烈的日光下要涂抹防晒霜,做X射线透视的医务人员要穿防护服?;细胞的癌变;5、基因突变的特点;;产生新的等位基因

形成新性状

生物进化的原始材料;7、基因突变的应用;1.概念:;不产生新基因,可形成新的基因型;1.判断下列表述是否正确

(1)基因突变是广泛存在的,并且对生物自身大多是有害的()

(2)基因突变一定能够改变生物的表现型()

(3)基因重组可以产生

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