教案反思精品27漏1 1.docxVIP

指导书写。课件出示会写字。1.指名读，其他学生相机纠正读得不准确的字音。2.指名领读。3.

指导书写。课件出示会写字。1.指名读，其他学生相机纠正读得不准确的字音。2.指名领读。3.开火车读，一边读一边说说写好这些生字的方法和技巧。(“喂”字不要多些一

昏了过去。(5)老爷爷老婆婆再说“漏”。《漏》是部编人教版三年级下册的一篇课文，是根据闽南民间故事《虎怕漏》改写的，在教学中我主要引导学生通过反复地读把握课文内

书：虎蹭贼，贼上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。)(2)虎蹭贼，贼上树：指导学生分角色朗读课文，抓住词语“终于”感受虎和贼摆脱“漏”以后如释重负的心情。(3)虎和

天气情况？(为下文写“漏”做了铺垫。)(2)这部分课文出了描写当时的天气情况，还描写了什么？(老爷爷和老婆婆的语言，虎和贼的心理活动、动作等。)(3)这样的天气

文

趣

27漏

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[

[教学目标]

1.读准8个生字，会写13个会写字。

2.默读课文，了解故事的开头、发展、结

尾、经过，感受故事的奇处环生，说说故事中

的哪些内容你觉得最有意思。

3.透过课文的语言文字，感受民间故事的

艺术特点，体会民间故事的奇妙和趣味性。

4.分角色朗读课文，能借助提示复述课

。

5.激发学生热爱民间故事，激发学生阅读

民间故事的兴趣。

[教学重难点]

默读课文，说说故事中的哪

些内容你觉得最有意思；透过课

文的