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初中Python编程教学中的学生创新能力培养策略研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，Python编程语言因其简洁易懂、应用广泛的特点，逐渐成为初中阶段编程教学的核心内容。然而，当前教学实践中仍存在重知识传授轻能力培养、重技能训练轻创新思维激发等问题，导致学生编程能力与创新能力发展失衡。本研究聚焦初中Python编程教学中的学生创新能力培养策略，通过分析教学现状、提炼创新路径、构建实践模式，旨在为教师提供可操作的教学建议，促进学生编程思维与创新能力协同发展。研究采用文献分析法、案例研究法与行动研究法，结合课堂观察与访谈数据，系统梳理Python编程教学与创新能力培养的内在联系，提出以项目