2025 小学三年级道德与法治上册校园的苗族龙船节体验课件.pptx

一、教学背景分析：为何选择苗族龙船节？演讲人

CONTENTS教学背景分析：为何选择苗族龙船节？教学目标设计：三维目标下的文化浸润教学重难点突破：从“知道”到“感悟”突破策略：“三重线索”串联法教学过程实施：从“认知”到“共情”的阶梯式推进教学反思与总结：让文化在体验中“活”起来目录

2025小学三年级道德与法治上册校园的苗族龙船节体验课件

作为一名深耕小学道德与法治教育的一线教师，我始终坚信：文化认同的根基，在于真实可触的生活体验。当我在研读2025年新版教材中“多彩的民族文化”单元时，苗族龙船节这一充满生命张力的传统节日，因其深厚的文化内涵与丰富的实践载体，成为了我设计本课的核心切入点。