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  • 2026-05-25 发布于江苏
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2025年下学期高一生物谈判能力测评试题.doc

2025年下学期高一生物谈判能力测评试题

一、情境分析题(共40分)

案例背景

某社区拟在郊区建立一个生态农业示范基地,计划引入转基因抗虫棉种植项目。项目方认为,转基因抗虫棉可减少农药使用量60%以上,降低种植成本,同时提高棉花产量20%;但部分居民担忧转基因作物可能通过基因漂移影响周边非转基因作物,且长期食用转基因棉籽油存在健康风险。社区居委会组织项目方与居民代表进行谈判,你将作为生物学科顾问参与其中,协助双方基于科学证据达成共识。

任务要求

科学证据梳理(15分)

分别列出支持和反对转基因抗虫棉种植的3项核心生物学依据(需结合必修2遗传的分子基础及必修3生态系统相关知识)。

谈判策略分析(15分)

居民代表提出:转基因棉的基因可能通过花粉传播给周边野生植物,导致超级杂草出现。请从种群基因频率变化和生态位竞争角度,设计一段回应话术,既要承认潜在风险,又要避免引发恐慌。

共赢方案设计(10分)

若项目方同意设立100米宽的非转基因作物隔离带,并承诺每季度公开土壤微生物多样性检测报告,请补充两项生物学监测指标,以确保生态风险可控。

二、数据论证题(共30分)

材料:某转基因玉米安全性争议事件

组别

实验对象

饲喂时长

肿瘤发生率

平均寿命(天)

对照组

普通玉米饲料

2年

3%

680

实验组A

转基因玉米饲料(低剂量)

2年

4%

675

实验组B

转基因玉米饲料(高剂量)

2年

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