小学三年级语文《古诗三首》教学评一致性学历案（统编版下册）.docx

小学三年级语文《古诗三首》教学评一致性学历案（统编版下册）

一、基本信息

学科：小学语文；学段：第二学段（三年级）；年级：三年级；学期：春季学期；教材版本：教育部统编义务教育教科书；课题：第三单元第9课《古诗三首》；单元主题：中华优秀传统文化——传统节日；课时规划：三课时（每课时40分钟）；课型：古诗阅读鉴赏课；设计理念：以学历案为载体，遵循教学评一致性原则，立足学生立场，逆向设计，以终为始，通过真实情境下的任务驱动，实现语言、思维、审美、文化的融合发展；执教教师预设角色：课程设计师与课堂学习引导者。

二、教材与学情分析

【重要】教材分析：统编版三年级下册第三单元以“中华优秀传统文化”为人文主