6.18 测试改进动力小车（教学设计）科学人教鄂教版三年级下册2026.pdfVIP

人教鄂教版（2024）科学三年级下册

《测试改进动力小车》教学设计

课题6.18测试改进动力小车课型新授课

科学观念：

1.知道动力小车在行驶过程中需要克服摩擦力等阻力，动力大小会影

响行驶距离和时间。

2.了解车的动力发展历程（人力、畜力、蒸汽机、内燃机、新能

源），认识到科技进步对交通工具发展的推动作用。

科学思维：

1.能通过测试数据（距离、时间）分析影响小车行驶的因素，运用逻

辑推理提出合理的改进方案。

2.对比不同动力小车的行驶效果，归纳出“动力大小、装置稳定性、

摩擦力”等因素对小车性能的影响。

教学目标

探究实践：

1.掌握动力小车的测试方法（测量行驶距离、时间，判断是否沿直线

行驶），能根据测试结果调试和改进动力装置。