原创力文档- 0
- 0
- 约2.84千字
- 约 3页
- 2026-05-26 发布于江苏
- 举报
教科版（2024）科学三年级下册
《地球的卫星》教学设计
课题3.3地球的卫星课型新授课
科学观念：
知月球是地球唯一的天然卫星。
了解人类探索月球的历程：古人猜想→伽利略望远镜→美国登
月→中国嫦娥工程。
掌握月球特征：布满环形山、有月海、无水、无大气、无生命、
温差大、引力小。
对比地球：有水、大气、适宜温度、能孕育生命。
科学思维：
能观察月球图片，归纳月球表面特征。
教学目标
能对比地球与月球，分析生命存在条件。
能用证据说明月球不适合人类长期居住。
探究实践：
观察月球正反面图片，描述表面特征。
制作月球小档案，整
您可能关注的文档
- 1.4第4课《拼接恐龙化石》教师语言逐字稿 2026教科版科学二年级下册.pdf
- 1.4第4课《拼接恐龙化石》教学设计 2026教科版科学二年级下册.pdf
- 1.4第4课《拼接恐龙化石》同步练习及答案 2026教科版科学二年级下册.pdf
- 1.5第5课《复原恐龙》教学设计 2026教科版科学二年级下册.pdf
- 1.5第5课《复原恐龙》同步练习及答案 2026教科版科学二年级下册.pdf
- 3.3 地球的卫星（分层作业）科学教科版三年级下册2026.pdf
- 3.4 我们来造“环形山”（分层作业）科学教科版三年级下册2026.pdf
- 3.4 我们来造“环形山”（教学设计）科学教科版三年级下册2026.pdf
- 3.10 土壤资源（分层作业）科学人教鄂教版三年级下册（新教材）.pdf
- 3.10 土壤资源（教学设计）科学人教鄂教版三年级下册（新教材）.pdf
文档评论（0）