3.10 土壤资源（教学设计）科学人教鄂教版三年级下册（新教材）.pdfVIP

人教鄂教版（2024）科学三年级下册

《土壤资源》教学设计

课题3.10土壤资源课型新授课

科学观念：

1.知道土壤的作用（农业生产、牧业生产、城乡建设、水源保护、

净化水等）；

2.理解土壤资源稀缺性（仅地球表面1/16可利用）；

3.识别人类破坏土壤的行为（污染、填埋、占用、农药、放牧），

掌握保护措施（垃圾分类、植树造林等）。

科学思维：

1.通过“土壤作用记录表”归纳土壤多维度功能，用“占比计算”推理

稀缺性；

教学目标2.分析破坏行为图片与模拟实验，用“现象-影响”逻辑说明保护必要

性。

探究实践：

1.完成“土壤作用记录表”填写、剪纸活动（模拟可利用土壤占比）、

垃圾填埋模拟实验；