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基于高中生视角的科技创新实验室教学策略与实施路径探索论文

**摘要**

在当前教育改革深入推进的背景下，科技创新教育已成为培养高中生核心素养的重要途径。本文基于高中生视角，探讨科技创新实验室教学策略与实施路径，旨在通过优化教学设计、激发学生创新思维，提升实践能力。研究结合实际案例，分析当前教学中存在的不足，提出针对性改进措施，为高中科技创新教育提供参考。研究表明，情境化教学、跨学科融合及实践导向是关键策略，需通过动态调整实验内容、完善评价体系，促进学生全面发展。

**关键词**

科技创新实验室；高中生；教学策略；实施路径；核心素养

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**一、引言**

科技创新是时代发展的核心驱动力，而高