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  • 2026-05-26 发布于福建
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2026年高考语文阅读理解题集

一、现代文阅读(文学类)

(共3题,每题15分)

题1(15分)

阅读下面的文字,完成下列小题。

材料:

《故乡》是鲁迅先生的代表作之一,描写了“我”回到故乡后的所见所闻所感。文中,“我”与闰土的对话、对杨二嫂的刻画、对“路”的象征性思考,都深刻反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民精神的麻木。

问题:

1.分析文中“闰土”形象的变化及其意义。

2.结合“杨二嫂”的形象,谈谈鲁迅如何通过人物塑造揭示社会现实。

3.文中多次提到“路”,请分析“路”的象征意义。

答案与解析:

1.答案:闰土从少年时的活泼、勇敢(“海边捡贝壳”“看跳鱼儿”),到中年时的迟钝、麻木(“灰黄的脸”“多子、饥荒、苛税”)。这一变化反映了辛亥革命后农民精神世界的萎缩,揭示了封建思想对人的压迫。

解析:闰土的转变是鲁迅对农村现状的批判,少年闰土充满生命力,中年闰土被社会磨灭个性,象征旧社会的毒害。

2.答案:杨二嫂以泼辣、贪婪的形象出现,她代表了农村妇女在贫困中失去尊严、扭曲人性的悲剧。鲁迅通过她的嘴脸,讽刺了封建礼教对底层人民的异化。

解析:杨二嫂的刻薄与贫困直接相关,她的形象是对旧社会“吃人”本质的控诉。

3.答案:“路”象征农民寻求出路但无果的困境。从“我”与闰土的隔膜,到“路”的迷茫,鲁迅暗示了旧社会的农民无法摆脱精

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