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社交媒体对高中生人际交往能力培养的实证研究论文

**摘要**

在数字化浪潮席卷全球的今天，社交媒体已成为高中生日常生活不可或缺的一部分。然而，这种便捷的沟通方式在促进信息交流的同时，也引发了对其对青少年人际交往能力培养影响的争议。本研究旨在通过实证分析，探讨社交媒体对高中生人际交往能力的影响机制，并提出相应的教育干预策略。研究采用问卷调查、深度访谈和实验法相结合的方式，对某市三所高中的1200名学生进行数据收集，结果显示社交媒体使用频率与线上交往质量呈显著正相关，但线下交往能力存在一定程度的弱化趋势。基于此，本文提出应优化社交媒体使用规范，加强媒介素养教育，构建线上线下融合的交往能力培养模式，