摘要
音乐在儿童的成长阶段中不可或缺,对儿童进行音乐启蒙,是提升音乐兴趣与素质
中尤为重要的一项内容,5-9岁为儿童创造力和认知发展的黄金期,合理的介入不仅能
够辅助儿童音乐能力的提升,还能够推动各方面能力发展,音乐启蒙的介入在儿童发展
的黄金期中起到重要作用。
本研究旨在探讨利用交互体验的方式通过模块化的设计方法对于儿童音乐启蒙产
品进行设计研究,并通过实践案例验证设计原则的可行性。针对儿童这一特定人群和所
处的年龄段的特点,对这一特定人群进行详细的分析,发现现有儿童音乐产品存在问题,
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