幼儿思维发展的主要特征.pptVIP

幼儿思维发展的主要特征;一、儿童思维发展的阶段性;1、直观行动思维（0-3岁）;2、具体形象思维（3-6、7岁）;3、抽象逻辑思维（6、7岁—）;二、幼儿思维发展的一般特点;（一）幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性;3.一个2岁的小朋友怎样把放在桌子中央的玩具拿下来？;直觉行动性一;尝试错误;儿童在进行这种思维的时候，只能反映自己动作所能触及的具体事物，依靠动作思考，而不能离开动作在动作之外思考，更不能计划自己的动作，预见动作的效果。

;1.直观行动思维依赖于一定的情境

2.直观行动思维离不开儿童自身的行动;（二）具体形象思维是幼儿思维的主要特征;（1）具体性

幼儿的思维内容是具体的。他们能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象概念。比如，“家具”这个词比“桌子”、“椅子”等抽象，幼儿较难掌握。在生活中，抽象的语言也常常使幼儿难以理解。

典型的幼儿思维过程是，具体事物可以在眼前也可以不再眼前，但头脑中必须有事物的表象。;（2）形象性

依靠事物的形象来思维;（6）固定性

缺乏灵活性，在日常生活中幼儿常常“认死理”

;（三）幼儿晚期抽象逻辑思维开始萌芽;不同年龄幼儿用三种思维方式完成任务情况的比（％）;1.幼儿不但能广泛了解事物的现象，而且开始要求了解事物的原因、结果本质、相互关系等。;2.幼儿思考力进一步发