小学二年级下册《道德与法治》教案：探索清新空气的奥秘.docx

小学二年级下册《道德与法治》教案：探索清新空气的奥秘

一、前端分析与设计理念

（一）课标依据与核心素养锚定

本教学设计严格遵循中华人民共和国教育部《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心精神与具体要求。在小学低年段（1-2年级），课程内容以学生的生活为基础，旨在培养“道德修养”、“法治观念”、“健全人格”和“责任意识”四大核心素养。

1.关联核心素养：

1.2.道德修养：引导学生体会清新空气对生命和健康的重要性，初步形成珍惜自然资源、关爱环境的情感态度和价值取向。

2.3.法治观念：初步渗透“保护环境是每个人的责任”这一社会规则意识，知道有《环境保护法》等法律在保