初中七年级英语下册Unit 6 Lesson 2 Papercutting 跨文化传承与表达教学设计.docx

初中七年级英语下册Unit6Lesson2Papercutting跨文化传承与表达教学设计

??一、理论依据与设计理念

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心指导，深度融合跨学科学习（STEAM）理念与项目式学习（PBL）模式，旨在超越传统语言技能训练的藩篱。设计遵循“以主题意义为引领，以语篇为依托，整合性学习语言知识和文化知识，发展语言技能和学习策略”的英语学习活动观。核心设计理念为“文化理解与共生”（CulturalUnderstandingandSymbiosis），将英语语言学习定位为一场深度的文化解码与编码实践。我们视“剪纸”不仅为一个教学话