小学六年级英语下册Unit 78“梦想职业与未来规划”跨学科主题单元教学设计（译林版三年级起点）.docx

小学六年级英语下册Unit7-8“梦想职业与未来规划”跨学科主题单元教学设计（译林版三年级起点）

??一、课标与理论依据：融合核心素养的深度单元建构

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合学科核心素养的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度。理论框架上，以“UbD（UnderstandingbyDesign）追求理解的教学设计”理念逆向规划单元，确保教学目标、评估证据与学习体验的高度一致性。同时，借鉴“CLIL（ContentandLanguageIntegratedLearning）内容与语言整合学习”模式，将职业认知、社会责任