初中道德与法治七年级下册《自尊的璀璨光芒》教学设计.docx

初中道德与法治七年级下册《自尊的璀璨光芒》教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）【基础】教材地位与内容分析

本课《自尊的璀璨光芒》位于人教版七年级道德与法治下册第一单元“做情绪情感的主人”中“珍惜无价的自尊”一课，是学生步入青春期后，开始深入关注自我、探索内心世界、构建健康自我意识的关键一课。教材内容从“感受自尊的力量”入手，引导学生理解自尊是健康人格的起点；继而探讨“知耻与自尊”的关系，帮助学生厘清自尊并非自大，而是与正确荣辱观紧密相连；接着阐述“虚荣与自尊”的本质区别，引导学生辨析外表浮华与内心充实的价值；最后落脚于“如何奏响自尊的乐章”，指导学生掌握维护自尊、提升自尊的方法。整个内容逻