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初中生物“整本书阅读”与生命教育相结合的教学模式探索论文

**摘要**

在当前教育改革背景下，初中生物“整本书阅读”与生命教育的融合成为培养学生核心素养的重要途径。本文以生命教育为核心，探讨如何通过整本书阅读模式，引导学生深入理解生物知识，提升生命意识，培养科学精神和社会责任感。研究表明，这种教学模式不仅能够增强学生的生物学习兴趣，还能促进其全面发展，为生命教育实践提供创新思路。

**关键词**

初中生物；整本书阅读；生命教育；教学模式；核心素养

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###一、引言与背景

####（一）整本书阅读在生物教学中的价值

1.**内容**：整本书阅读能够打破传统生物教学碎片化的问题，通过系