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- 2026-05-26 发布于江苏
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三年级信息技术义务教育版教学设计
课题认识数字作品单元第四单元学科信息技术年级三年级
1.了解数字作品的多样性,认识数字相册、数字小报、视频、演示文稿等常见类型,知道它
们在生活中的用途,感受数字作品的魅力。
2.理解数字作品创作的基本流程(分析需求→收集素材→制作作品→完善作品→发布作
学习品),形成“先规划、再创作、后完善”的有序思维方式。
目标3.能识别不同类型的数字作品,尝试梳理创作流程,初步了解数字作品的制作软件,为后续
创作打下基础。
4.感受数字作品传递信息、分享创意的作用,树立用数字作品表达想法、传递美好内容的意
识。
重点了解数字作品的不同类型和用途,掌握数字作品创作的基本流程。
难点理解创作流程中各环节的逻辑关系,建立有序创作的思维方式。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
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