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数学教案小学一年级数学下册教案人教版

一、教学目标

1.知识与技能：

认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数。认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数。

掌握100以内数的组成，会读、写100以内的数。掌握100以内数的组成，会读、写100以内的数。

掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。

2.过程与方法：

通过摆小棒、拨计数器等操作活动，经历从具体事物中抽象出数的过程，建立数感。通过摆小棒、拨计数器等操作活动，经历从具体事物中抽象出数的过程，建立数感。

在观察、操作、比较、归纳等活动中，发展初步的抽象思维能力和语言表达能力。在观察、操作、比较、归纳等活动中，发展初步的抽象思维能力和语言表达能力。

学会用数来描述生活中的事物，初步培养应用意识。学会用数来描述生活中的事物，初步培养应用意识。

3.情感、态度与价值观：

在数学活动中获得成功的体验，增强学习数学的信心和兴趣。在数学活动中获得成功的体验，增强学习数学的信心和兴趣。

初步养成认真观察、独立思考、合作交流的学习习惯。初步养成认真观察、独立思考、合作交流的学习