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小学一年级数学下册苏教版教案

一、教学目标

1.学生能够熟练地数出100以内的物体的个数，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

2.学生能够准确地读、写100以内的数，理解数位（个位、十位）的意义，知道个位和十位上的数各表示什么。

3.学生能够掌握100以内整十数加一位数及相应减法的口算方法，并能正确、迅速地进行计算。

4.学生能够在具体情境中，理解“求一个数比另一个数多（少）几”的实际问题数量关系，并能正确列式解答。

5.学生能够认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，会进行简单的人民币计算。

6.学生能够识别长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，直观感知这些图形的基本特征。

7.学生经历从实际情境中抽象出数的过程，体验数与生活的密切联系，发展数感。

8.学生在操作、观察、比较等活动中，培养初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。

9.学生在学习活动中获得积极的情感体验，增强学习数学的信心。

二、教学重点与难点

教学重点：

1.100以内数的组成、读法和写法。

2.100以内数的大小比较。

3.整十数加一位数及相应减法的计算。

4.解决“求一个数比另一个数多（少）几”的简单实际问题。

5.认识人民币及简单计算。

6.认识常见的平面图形。

教学难点：

1.理解数位的意义，特别是“满十进一”的计数原则。

2.“求一个数比另一个数多（少）几”的数量