小学学生运动鞋磨损程度——基于2023年体育课观察.docxVIP

小学学生运动鞋磨损程度——基于2023年体育课观察

摘要与关键词

摘要：适宜的运动装备是保障学生体育活动安全、参与效果及身体发育的基础，运动鞋作为最重要的装备，其磨损状况能够直观反映使用频率、活动强度、穿着习惯乃至潜在的身体姿态与步态问题。本研究通过对小学体育课堂中学生所穿运动鞋磨损情况的大规模、系统性实地观察，旨在量化描述当前小学生运动鞋的磨损现状、类型分布及其与年级、性别、体育活动类型等因素的关联。研究于二零二三年四月至六月及九月至十一月，在华东、华北、西南三区六个城市（含两个直辖市）的二十四所公立小学展开。研究者经培训后，在征得学校、体育教师及学生本人知情同意并确保隐私的前提下，于体育课准备活动或自由活动时段，采用标准化观察量表，对随机抽取的各年级（一至六年级）共计四千八百名学生的运动鞋（以左脚为主）鞋底及鞋面关键部位进行近距离、非介入式观察与记录。观察聚焦于磨损区域（前掌内侧、前掌外侧、后跟内侧、后跟外侧）、磨损形态（均匀磨损、偏心磨损、过度磨损、磨破）及磨损程度（采用五级量表评估）。同时记录学生性别、年级及当日体育课主要活动内容。研究发现：第一，运动鞋普遍存在明显磨损，百分之九十五以上的受观察运动鞋显示出可辨识的磨损痕迹。第二，磨损模式呈现规律性分布，后跟外侧区域是最常见的重度磨损区（占比百分之四十二点三），其次是前掌内侧（百分之三十一点五）。第三，磨损程度与年级呈正相关