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小学数学问题解决能力培养策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，问题解决能力的培养不仅是知识传授的延伸，更是学生思维品质与综合素质发展的关键环节。当前，传统教学模式往往侧重于公式记忆与机械运算，忽视了学生主动探究、灵活应用知识的能力。本文立足小学数学教学实践，通过分析问题解决能力培养的理论基础与现实意义，结合具体教学案例，提出多元化、情境化、层次化的问题解决能力培养策略，旨在为教师提供可操作的实践参考，促进学生数学思维能力的全面发展。

**关键词**

小学数学；问题解决能力；培养策略；教学实践；思维品质

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**一、引言**

数学是思维的体操，而问题解决能力则是这体操中最核心的技巧。