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基于核心素养的初中语文经典名著教学策略研究论文

**摘要**

在核心素养导向的初中语文教育改革背景下，经典名著教学成为培养学生人文底蕴、审美情趣和思维品质的重要途径。本研究聚焦初中语文经典名著教学策略，通过分析当前教学现状与问题，结合学生认知规律与时代需求，提出以核心素养为目标的多元化教学策略。研究旨在探索如何通过经典名著阅读，促进学生深度学习，提升语文综合素养，为初中语文教学实践提供理论参考与实践路径。

**关键词**

核心素养；初中语文；经典名著；教学策略；人文底蕴

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###一、引言与背景

经典名著是中华优秀传统文化与人类智慧的结晶，蕴含着丰富的思想内涵与艺术价值。在核心素养教育理