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高中交通安全教育课程设计研究——以校园周边交通安全现状为依据论文

**摘要**

本研究以校园周边交通安全现状为依据，探讨高中交通安全教育课程的设计策略。通过实地调研与数据分析，揭示当前高中生交通安全认知的薄弱环节，并提出系统性教育课程框架。研究强调情感化教学与情境化实践的结合，旨在提升学生的交通安全意识和行为能力。研究发现，校园周边交通环境复杂，学生交通安全知识匮乏，亟需通过课程干预强化安全意识。基于此，设计涵盖理论教学、案例分析、模拟演练等模块的课程体系，以期为高中交通安全教育提供实践参考。

**关键词**

交通安全教育；高中教育；课程设计；校园周边；情感教学

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###**一、引言*