2026高三选择性必修下册诗歌手法综合赏析教案.pptxVIP

202X演讲人2026-03-15一、教学基本信息

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册诗歌手法综合赏析教案

01PARTONE教学基本信息

教学基本信息我常说，写教案就像给一场电影写分镜脚本——得先摸清“观众”是谁，“场景”在哪，“主线”是啥。这不，接手高三（5）班的诗歌鉴赏课快三个月了，这帮孩子的“尿性”我也算摸透了：38个学生里，有5个是“古诗发烧友”，能背《全唐诗》选段当睡前故事；12个是“技术流”，擅长用思维导图整理知识点；剩下的21个嘛……用他们自己的话说，“一看到‘意象’‘手法’就头大，仿佛在看甲骨文加密文件”。

课程名称：选择性必修下册诗歌手法综合赏析（专题复习课）

授课对象：高三（5）班（理科倾向生较多，逻辑分析能力强但文学敏感度待提升）

课时：2课时（90分钟，中间休息10分钟）

教材版本：人教版高中语文选择性必修下册（重点涉及《蜀相》《望海潮》《扬州慢》《锦瑟》等篇目）

教学基本信息教具：多媒体课件（含诗歌音频朗诵、手法对比表格）、手写板书卡（准备了20张，以防学生抢着上台写）、学生预习作业（每人整理3首课内诗歌的手法，我昨晚批了3小时，发现“最常错点”是“借景抒情”和“托物言志”不分家）。

02PARTONE教学目标

教学目标去年带高三时，我犯过一个“想当