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高考语文古代诗歌阅读表达技巧题备考策略

目录

一、学生常见失分原因分析2

一）积累不足，能力缺失2

二）思考不深，理解不全2

三）审题不清，答非所问4

四）表达不明，用语不当5

二、答题表达技巧积累策略6

三、常见题型分析7

-）明考型7

二）暗考型9

一、学生常见失分原因分析

一）积累不足，能力缺失

概括地说，高考占代诗歌阅读试题考查的就是白诗相关知识的积累以及阅读

古诗的能力。古诗相关知识需要长期积累而获得，古诗阅读能力需要大量训练而

形成，它会影响阅读者对诗歌主题思想的判断。如果学生在平时的学习中缺乏对

知识的积累，并且达不到应该具备的古诗阅读能力，没有形成一定的古诗词素养，

读不懂诗歌，弄不消作者真实的写作意图，曲解诗歌原意，势必会造成严重的失

分。如来自2018年全国I卷的《野歌》一题，主观题部分为广诗的最后两句寒

风又变为春柳，条条看即烟檬檬）有何含意?请简要分析。〃

参考答案：

①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像