沪教版初中七年级英语下册Unit1 People aroundus第二课时教案.docxVIP

沪教版初中七年级英语下册Unit1Peoplearoundus第二课时教案

一、教材与学情深度剖析

本单元隶属于“人与社会”主题范畴，聚焦“身边的人”这一子主题，旨在引导学生通过英语学习描述、理解并欣赏生活中的重要他人。第二课时在Section1初步接触人物外貌、性格词汇的基础上，纵深拓展至对人物关系、日常互动及情感态度的综合表达，是单元知识结构化与应用迁移的关键节点。教材文本通常包含对话、短文及综合性任务，语言功能上强调运用现在进行时、一般现在时及常用描述性形容词、副词，实现从简单介绍到具体叙事的跨越。

七年级学生处于形象思维向抽象逻辑思维过渡期，对贴近生活的主题兴趣浓厚，具备初步的词汇储备和句型基础，但存在语言表达碎片化、情境迁移能力不足的问题。部分学生羞于公开表达个人情感。教学需通过结构化支架、可视化工具及合作探究，降低认知负荷，激发表达欲，同时渗透尊重、感恩等价值观念。

二、核心素养导向的教学目标

（一）语言能力

help...withshare...with系列刻画人物行为、互动及关系的核心词汇与短语（如：spendtimewith,bekindto,help...with,share...with等）。

2.能够在真实或模拟情境中，综合运用主要时态（一般现在时、现在进行时）和复合句（because,so,when引导的状语从句）连贯描述人物日常活