第23课《“蛟龙”探海》课件-统编版语文七年级下册.pptxVIP

墨剑飘雨;“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”60年前毛泽东主席描绘了一幅遨游天地的浪漫画卷如今，随着中国的科技综合实力和核心竞争力日益增强，“上天入海”早已成为现实。今天让我们一起来回顾一下2012年那次“蛟龙”入海的动人场景吧!;学习目标;;“蛟龙”探海;知识链接;“蛟龙”探海①;1.“蛟龙”显然不只是神话动物，具体指什么？???

2：“探海”的过程顺利吗？遇到了哪些常人难以想象的困难和挑战？;活动一、“数字”说蛟龙;;3.文章中除了时间外，作者还客观记述了大量的数据，请你找出相关语句，读一读。你有什么发现呢？;1：从1000米到3000米、5000米，再到7020米，清晰展现了我国载人潜水工程项目逐年突破的历程，也暗含了中国深海探索从落后到追赶、直至超越的过程。

???2：1000米、3000米、6000米，相继出现了美国人、俄罗斯人、法国人、日本人的身影，而中国2009年才从1000米起步，这种对比突显了起步的艰难和追赶的迅猛。

???3：“坐底7020米”这个精确数字，让人强烈感受到“蛟龙号”突破极限的振奋与自豪。

4：马里亚纳海沟全长“2550千米”、最深处达“11034米”等，都是严谨的测量数值，体现了报告文学的真实性和科学性。;活动二为“你们”点赞;?1：我要为“不甘人后、敢于超越”的志气点赞。文本