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基于核心素养的高中生艺术教育课程体系构建研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，艺术教育作为培养学生审美能力、创新思维和文化自信的重要途径，其课程体系构建亟待优化。本研究立足高中生身心发展特点与时代需求，探讨基于核心素养的艺术教育课程体系构建路径，通过分析课程目标、内容、方法及评价等维度，提出系统性解决方案。研究旨在为高中艺术教育实践提供理论参考，促进学生全面发展，提升艺术教育的育人价值。

**关键词**

核心素养；高中艺术教育；课程体系；审美能力；创新思维

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###一、引言

艺术教育是立德树人的重要载体，它不仅关乎学生审美素养的提升，更关乎其人文情怀、创新精神与社会责