大单元视域下议题式教学：深深浅浅话友谊——七年级道德与法治第一单元教学设计.docx

大单元视域下议题式教学：深深浅浅话友谊——七年级道德与法治第一单元教学设计

一、大单元教学设计与教材解读

（一）大单元立意与课时定位

本设计基于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“生命安全与健康教育”主题模块，立足七年级上册第二单元“友谊的天空”大单元教学整体架构。本课“深深浅浅话友谊”位于单元第二课第四框，上承“和朋友在一起”以唤醒友谊经验，下启“让友谊之树常青”以指导交友实践，是学生从感性认知友谊向理性澄清友谊、从被动接纳友谊向主动经营友谊转型升级的认知枢纽与态度转换关键节点。本课承担着“澄清友谊误区、锚定友谊原则、建构健康交往图式”的单元核心任务，属于单元“大概念”落地的思维