湘教版信息科技四年级下册第二单元第1课《编码让生活更有秩序》课件.pptx

第二单元第1课编码让生活更有秩序（湘教版）四年级下

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任认识到编码规则的公共性与重要性，理解遵守编码规则对社会秩序的意义，树立“编码让生活更有序”的认知，尊重信息标准化规范。尝试设计自定义编码规则，运用数字、字母、文字组合创作编码作品，探索提升信息管理效率的创新思路。理解编码的规则与逻辑，能通过分析编码规则完成信息识别与区分，培养“规则—识别—应用”的信息化推理思维。能主动识别生活中的编码现象，准确说出编码的定义，感知编码在维护生活秩序中的