小学英语六年级下册 Unit 2 Last Weekend 第3课时 教学设计.docxVIP

小学英语六年级下册Unit2LastWeekend第3课时教学设计

一、教学内容分析

本课时为人教PEP版六年级下册Unit2LastWeekend的第三课时，内容涵盖PartBLetslearn与Lookandtalk两个板块。本课时的核心语言功能是能听、说、读、写描述过去活动的动词短语，并能就他人过去周末的活动进行询问和回答。【基础】【核心知识】Letslearn部分通过展示Mike与Sarah的对话场景，呈现了四个描述过去活动的动词短语：readabook，sawafilm，hadacold和slept，并拓展了其主语为第三人称单数的肯定句用法。Lookandtalk板块则是一个综合性、交际性的语言实践活动，要求学生基于所给的语言支架和图片提示，运用核心句型“Howwashis/herweekend?”“Whatdidhe/shedo?”及其回答，就他人的周末活动进行问答交流。【核心技能】【综合应用】

本课时内容在整单元中起着承上启下的关键作用。它承接了A部分学习的以第一人称“I”为主语的过去式问答（Whatdidyoudo?I...），将语言知识自然地从描述自身过渡到询问和描述他人，加深了学生对一般过去时态的理解和运用。同时，本课时所学的动词短语和第三人称句型的转换，为随后B部分的读写板块和