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初中物理教学中科学实验与科学素养提升的关系论文

**摘要**

在初中物理教学中，科学实验不仅是知识传授的载体，更是培养学生科学素养的关键途径。科学实验能够帮助学生将抽象的理论转化为直观的体验，激发其探究兴趣，提升观察能力、分析能力和创新思维。然而，当前部分教学实践中，实验环节存在形式化、碎片化等问题，未能充分发挥其在素养培养中的作用。本文旨在探讨科学实验与科学素养提升的内在联系，分析实验教学中存在的问题，并提出优化策略，以期为初中物理教学提供更具实践价值的参考。

**关键词**

初中物理；科学实验；科学素养；教学实践；探究能力

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**一、引言**

物理是一门以实验为基础的自然科学，而科学