员工培训激励研究的国内外文献综述
1.1国外研究现状
1、培训相关研究
目前,国外有很多关于培训方面的研究。1911年,科学管理之父泰勒创作《科学管理原理》著作,在书中,提出培训理论,其中包括终身教育培训理论、人本主义培训理论等理论。社会学习理论是由著名心理学家Bandura提出,该理论既包含观察学习,也包含自我效能理论,这推动了人力资源培训与开发管理的进一步发展REF_Ref31749\r\h[1]。1965年,法国学者保罗·朗格郎首次提出终身教育培训理念和持续教育创新等理念,他所创作的《终生教育引论》著作中,阐明终生教育五项基本原则的内涵REF_Ref31873\r
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