第2节+设计和制作控制系统（培优教学课件）科学新教材浙教版八年级下册.pptxVIP

八年级下册?浙教版第五章控制系统与工程第2节设计和制作控制系统

导入新课 你有没有想过，身边的“智能设备”是如何实现的？为什么空调能自动保持在26℃？无人驾驶汽车如何看懂路况，自己刹车和转向？

物理观念（1）认识光敏电阻、二极管、发光二极管等常用元件，知道它们的功能。（2）理解自动控制系统的制作流程，掌握二极管单向导电性。科学思维（1）能根据元件特性，分析指示电路的工作状态。（2）能结合控制需求，推理电路通断与指示灯变化关系。科学探究（1）能连接电池传感器电路，测试二极管正负极与发光情况。（2）能根据现象判断电路工作状态，排查简单故障。科学态度与责任（1）体验设计制作控制系统