高一生物生物科学和我们.pptxVIP

生物科学和我们;一、本章内容概况：;《课标》详细内容标准;《课标》详细内容标准;二、本章教材分析：

本章以生物科学和我们为中心，关注学生终生发展需要，使学生了解生物科学实用价值，养成关注生物学热点问题和社会问题习惯，培养学生关心、参加社会决议意识，在深层次上了解人与自然，生物技术与人类友好发展意义。使学生领悟获取生物科学知识方法，体验科学探究过程和科学思维方法，形成一定科学探究能力和批判性思维能力，树立事实求是科学态度，培养学生不停探索，勇于创新科学精神。;（一）教学目标

知识方面

1.说出处理粮食问题主要性。（A）

2.说出我国面临粮食问题，并列出处理办法。（A）

3.?举例说出当代农业生物技术巨大贡献。（A）

4.尝试说出怎样科学合理地应用当代农业技术。（A）

5.举例说出拉马克、达尔文、木村资生研究进化理论故事，及各理论关键点、差异相关证据。（A）

6.?概述科学思维基本过程。（B）;能力方面

1.尝试建立“调查我国公民对转基因食品认同程度”

模型。（B）

2.经过阅读课文，图表，对学生进行数据搜集、处理、分析能力培养。（B）

3.经过阅读课文，对学生进行证据分析、评定学说等思维习惯