5.2 《从小爱劳动》 第二课时 课件 2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版.pptxVIP

成果对比：叠衣服成果A成果BVS

成果对比：擦桌子成果C：锃亮整洁成果D：敷衍了事VS

整理书架：秩序与混乱的视觉对比整齐有序杂乱无章VS

为什么不一样？同样是劳动，结果却天差地别……

态度决定结果认真整齐马虎凌乱用心美好

端正劳动态度劳动不仅仅是为了“做完”，更要“做好”。劳动不仅用手，更要用?！

态度辨析所端正劳动态度

刚才我们通过照片对比，发现态度不同，结果不同。那到底什么样的劳动态度才是对的呢？看看下面的情景，请你们当‘小评委’，评一评他们的态度怎么样。小评委上岗啦！

情境A：小华扫地主动拿起扫帚，准备开始劳动边扫边哼歌，心情愉快仔细清扫，每个角落都不放过清理垃圾，并将工具整齐放回观察总结：小华展现出了积极、认真、负责任的劳动态度。

情境B：小刚扫地被妈妈叫才来，被动应付嘟着嘴，满脸不情愿随便划拉几下，敷衍了事漏了一块没扫就跑掉了总结：态度不认真，缺乏责任心

情境C：小丽扫地主动开始扫地，表现积极扫到一半被叫出去玩，分心中断放下扫帚离开，没有坚持结果：有开始，没完成

小组讨论——谁是态度之星？思考问题：三个同学都在扫地，你觉得...谁的态度最端正？为什么？谁的态度需要改进？为什么？如果你是他们的同学，你想对他们说什么？

全班交流——我们的发现情境A：小华评价关键词：主动、认真、负责快乐、有始有终情境B：小刚评价关键词：被动、敷衍、马虎不情愿、不负责情境C：小丽