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班主任经验交流

位优秀的班主任，可能一次不

经意的谈话，开启了学生蒙昧的心扉，对他产生决定性的影响。也可能一个鼓励的眼神，唤醒了学生心灵深处真善美的基因，丛而成就他一生的美德.

一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有

一百条，而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是-------热爱学生。

目录

CONTENTS

学期目标存在问题

班级介绍

意义：

彩虹象征着我们这个集体丰富多彩的学习生活，同时也代表了温暖，也寓意经历风雨之后才能见到彩虹。

班训：

团结合作和谐发展，勤奋创新，善思博学。

保护学生

保护学生安全，学生遇到危险时积极采取救助措施。

发展潜能

尊重学生个体差异，发现并发展每个学生的优势潜能。

关心爱护

关心和爱护每一个学生，关注有特殊需要的学生。

公正平等

尊重学生权利，平等，公正地对待学生。

维护权益

尊重学生人格，维护学生合法权益。

“偏爱”“问题”学生

严爱优等生

博爱中等生

■市场经济时代

■互联网时代，充满诱惑

■家庭教育的诸多问题

■问题产生的原因和对策

“偏爱”

“问题”学生

班级介绍

优等生-----不宠不迁就

对于入班成绩较好课堂表现好的学生，以及班干部学生，谁都爱他们。但毕竟是七年级的小同学，刚刚进入初中，身上肯定存在问题，但是他们身上的缺