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- 2026-05-27 发布于湖南
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9.1认识溶液;教学目标:认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念;知道一些常见的乳化现象。知道溶液是一类重要的物质,在生产和生活中有重要应用。学习科学探究和科学实验的方法,练习观察、记录、分析实验现象。
重点:
建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。
难点:
对溶解过程的理解。;近段时间,由于天气寒冷;不少同学患了感冒,为了不耽误学习,她们到医院及时就诊,假设你是医生,请你为她们开出治疗方案。你为她们开出治疗方案是:;操作;;操作;【思考】结合蔗糖溶解、食盐溶解的实验现象,思考下列问题;一、溶液;一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。;思考1?;下列溶液中溶质、溶剂分别是什么?
蔗糖溶液、食盐水、
CuSO4溶液、Na2CO3溶液
石灰水、NaOH溶液、
;【思考2】水能溶解很多物质,那是不是可以溶解所有的物质呢?是不是只有水能做溶剂呢?;结论:;【思考3】溶质只能为固体吗?;注:在未指明溶剂时,溶剂一般为水。;4、溶液的命名:;5、溶液的用途:;思考:当物质溶解时发生了化学反应后,能正确判断反应后的溶液。;一种或几
种物质;课堂反馈;5、下列叙述正确的是()
A.任何均一、稳定的液体都是溶液
B.泥水中泥是溶
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