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大班语言教案：小兔逃跑

大班语言教案：小兔逃跑篇「一」

设计意图：《纲要》中提出“要从不同的角促进幼儿情感、态、能力、知

识、技能等各方面的发展，各领域的内容要注意趣味性，愚教于生活、之中。”通

过让幼儿听仿编，培养幼儿的儿的思维、语言、想象、个性等方面的发展。让幼儿

从母子情体会到师生情。

教案目标

1、理解的内容，能体味母子间的亲情。学会仿编，并能大胆表达对老师的

爱。

2、初步学习运用句式“要是就”，发展幼儿的想象力。

教案准备

1、场景布置：森林（大树、小草）

2、两只布偶兔

3、中形象不同的图片及任意的图片

4、画纸、彩色笔

教案过程

•、创设情景进入活动室

师：今天天气真好啊！小朋友们一起去大森林玩好吗?

带领幼儿进入活动室。

二、激趣导入讲一遍

师：今天在这么美的大森林里，老师讲一个这大森林里的一个小动物的给小朋

友听好吗？先来认识一下的主人：小兔（出示小兔玩偶）。它从的一开始就拼命的

跑，这是为什么？可是，它又是从妈妈身边逃跑的，这又是为什么呢？小朋