第7课《谁是最可爱的人》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

抗美援朝影视材料1945年日本投降后，朝鲜半岛南北分裂。1950年，朝鲜人民军南进作战，欲武力统一朝鲜。美国进行干涉并发动了侵略朝鲜的战争，越过三八线，并将战火烧到了鸭绿江畔，直接威胁我国的安全。为了保卫中国革命的胜利果实，中国政府应朝鲜政府的请求，作出抗美援朝、保家卫国的决策，迅速组成中国人民志愿军入朝参战。抗美援朝

谁是最可爱的人魏巍

了解“通讯”通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道体裁。主要包括人物通讯和事件通讯两类。它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体、详尽、生动。

整体感知1、“谁”是最可爱的人？（1分）2、作者从那几个方面赞誉我们最可爱的人？（2分）3、作者用哪三个事例来展示战士们是最可爱的人？找出过渡性的句子。我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。他们的品质是那样的纯洁和高尚，

他们的意志是那样的坚韧和刚强，

他们的气质是那样的淳朴和谦逊，

他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

1、从文中找出一个词概括松骨峰战斗特点2、战前敌我作战状况对比3、描绘战士战中英勇搏斗的语句和战斗壮烈的语句。（3）描绘战后战场壮烈情景的动词（4）战斗结果松骨峰战斗人数上：敌众我寡；装备上：敌优我劣；地形上：敌利我