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初中写人作文指导教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生理解写人作文的基本要求，明确写人要抓住人物的个性特征。

*指导学生学习通过典型事例、细节描写（肖像、语言、动作、神态、心理）等方法来刻画人物形象。

*初步培养学生观察生活、积累素材的能力，以及运用多种表达方式写人的能力。

2.过程与方法：

*通过范文赏析、小组讨论、片段练习、教师点拨等方式，引导学生主动探究写人作文的写作技巧。

*鼓励学生将所学方法运用于实际写作，并进行互评互改，提升修改能力。

3.情感态度与价值观：

*培养学生对身边人物的关注与理解，学会发现平凡生活中的闪光点。

*激发学生写作兴趣，树立写好作文的信心。

二、教学重点与难点

*教学重点：引导学生掌握通过具体事例和细节描写来展现人物特点的方法。

*教学难点：如何选择典型事例，以及如何将细节描写写得生动传神，避免空泛。

三、教学准备

1.教师准备：选取1-2篇优秀的写人记叙文（可以是课文片段，也可以是学生佳作）作为范文。准备一些人物图片或短视频片段（展现不同性格、职业的人物）。

2.学生准备：课前观察一位自己熟悉的人（家人、老师、同学、朋友等），初步思考其主要特点。

四、教学过程

（一）导入新课，激发兴趣(约5分钟)

*情境设问：同学们，在我们的生活中，每天都