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匠心育人，润物无声——我校班主任经验交流活动侧记

为进一步提升班主任队伍的专业素养和管理水平，搭建经验共享、智慧碰撞的交流平台，近日，我校成功举办了班主任经验交流活动。本次活动以“聚焦班级管理，共话育人智慧”为主题，汇聚了各年级班主任的实践经验与深刻思考，气氛热烈而富有成效。

以德为先，铸魂育人：思想引领是班级发展的根基

交流中，多位班主任不约而同地强调了“立德树人”的根本任务。高一年级班主任李老师认为，班级管理的核心在于价值观的引领。“班主任不仅是知识的传授者，更是学生品德形成的引路人。”她分享了自己通过每日“德育微课堂”、主题班会以及榜样故事分享等形式，将社会主义核心价值观融入日常，引导学生明辨是非、涵养品格的做法。她特别提到，针对当代学生思想活跃、价值观多元的特点，单纯的说教效果有限，更需要班主任以自身言行作则，用真情实感去触动学生心灵，让德育真正“润物细无声”。

初二年级的王老师则结合班级实际，介绍了“班级公约大家定”的民主管理模式。“让学生参与到班级规则的制定中来，他们才会更有认同感和执行力。”王老师谈到，从公约的草拟、讨论到最终表决，学生全程参与，过程中不仅增强了规则意识，更培养了责任担当和民主协商能力，班级氛围也因此更加和谐向上。

精细管理，智慧赋能：构建自主发展的班级生态

班级日常管理千头万绪，如何做到忙而不乱、井然有序？这是许多班主任关注的焦点。经验丰富的高三年