初中英语七年级下册 Unit8 Topic1 SectionC 核心素养导向教学设计.docxVIP

初中英语七年级下册Unit8Topic1SectionC核心素养导向教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课选自仁爱科普版七年级英语下册Unit8“TheSeasonsandtheWeather”Topic1“Howistheweatherinwinter?”SectionC。该部分为单元内第三个课时，承担着从语言输入向语言输出过渡的关键功能。语篇体裁为典型的说明性文本，以总分结构系统呈现春、夏、秋、冬四季的气候特征、典型景物与人文活动。全文共四段，每段均由主题句统领，运用一般现在时进行客观陈述，语言平实规范，逻辑清晰，兼具知识性与人文性。本课内容在单元中处于核心地位，既是对Topic1中SectionA与SectionB所学询问天气、描述气候等交际功能的深化，又为Topic2“Thesummerholidaysarecoming”中谈论旅行计划提供了话题词汇与句型支架。【重要】

（二）学情分析

授课对象为七年级学生，平均年龄13岁，认知发展处于形式运算阶段初期，具备初步的逻辑推理与归纳能力，但在英语阅读中仍高度依赖直观图示、语境线索与教师支架。学生经过前两个课时的学习，已熟练掌握询问与回答天气状况的核心句型“What’stheweatherlike?It’s…”以及季节名称与基础天气形容词（warm