初中英语七年级上册《探秘农场：单元主题引领下的读写共生课》教案.docxVIP

初中英语七年级上册《探秘农场：单元主题引领下的读写共生课》教案

一、课程背景与设计理念

（一）基本信m息

学科：初中英语

年级：七年级（上学期）

课型：阅读与写作课（ReadingandWriting）

课时安排：1课时（40分钟）

教材版本：人教版（2024）七年级上册

单元定位：StarterUnit3Welcome！SectionB（1a-2c）

（二）设计理念

本教案严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习活动观。本课设计以大观念“人与自然和谐共生”为统领，以“探秘农场（ExploringtheFunonaFarm）”为单元子主题，通过构建“线上研学”的真实情境，引导学生在看、读、听、说、写的联动活动中，实现对语言知识的内化与对主题意义的探究。教学过程中，强调以学生为中心，通过一系列相互关联、循环递进的语言学习和思维活动，将学科育人融入语言知识学习之中，旨在培养学生热爱自然、尊重生命的美好情感，并提升其综合语言运用能力。

（三）教材分析（文本解读）

【基础】本课内容选自人教版新教材七年级上册StarterUnit3Welcome！SectionB（1a-2c），是一节以农场为主题的读写课。该部分在整个单元中起着承上启下的作用：既是对Section