教育行业德育处德育老师德育工作开展手册（执行版）.docx

教育行业德育处德育老师德育工作开展手册（执行版）

第1章德育工作总体部署与目标管理

1.1德育工作目标体系构建

德育工作总目标设定需严格遵循《中小学德育工作指南》精神，确立“立德树人”为根本任务，将“五育并举”理念具体化为可量化的育人指标，确保学校德育工作方向不偏、重点突出。依据学生年龄阶段特征，构建全学段德育目标图谱，针对小学生侧重习惯养成与规则意识，初中生聚焦价值观塑造与社会责任，高中生强调理想信念与批判性思维，实现目标分层的科学衔接。

建立“学校-年级-班级-个人”四级目标传导机制，通过全员育人矩阵，将宏观育人目标层层拆解，确保每位教师、每个班级、每个学生都明确