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- 2026-05-27 发布于北京
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B部分学习观察、书写和表达
教学内容与目标
学生能够听、说、读、写五个描述食物味道及特征的单词新鲜,健康,美
味,热,甜。
学生能够在语境中正确运用这五个单词描述食物或饮品。
学生能够练习和巩固B让我们学习板块的词汇。
学生能够根据食物的提示描述自己最的食物,并描述这种食物的特征
或味道。
学生能够理解并运用有关食物味道及特征的相关语言。
教学重点
学生能够听、说、读、写并熟练运用五个描述食物味道及特征的单词
fresh,healthy,delicious,hot,sweet。
教学难点
学生能够在语境中熟练运用所学词汇及句型描述食物。
教学准备
PPT课件、课文、单词卡片、水果实物等。
教学过程
步骤1:热身与导入
1.问候。2.自由交谈。T:你最的食物?S1:我最
的食物是沙拉。你最的食物?S2:我最的食物
是牛肉。你最的食物
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